Revista Internacional para el Clima Escolar y la Prevención de la Violencia (IJSCVP)

Publicar artículos académicos originales que aborden el estudio del clima escolar, el desarrollo socioemocional y académico y los esfuerzos de mejora prosocial relacionados (por ejemplo, la educación del carácter y la promoción de la salud mental) que promuevan la seguridad escolar, la prevención de la violencia, el bienestar y los climas de aprendizaje que respalden el éxito escolar y de vida, así como una ciudadanía comprometida.

Los artículos pueden incluir reflexiones teóricas, informes de investigaciones cuantitativas y cualitativas, revisiones bibliográficas críticas e integradoras y metaanálisis, discusión de cuestiones metodológicas, informes sobre el desarrollo y validación de instrumentos de evaluación relevantes y reseñas de libros e instrumentos de evaluación.

Además de los entornos de aula y escuela, la Revista también reconoce que los entornos de aprendizaje extraescolares (programas extraescolares, el hogar, el vecindario y la comunidad en general) influyen en el aprendizaje, el desarrollo y las iniciativas de mejora escolar efectivas y sostenibles. En segundo lugar, la Revista apoyará la investigación, las políticas y las conversaciones prácticas que fomenten el aprendizaje interdisciplinario y las acciones prácticas que favorezcan la capacidad de los niños para aprender y desarrollarse de forma saludable.

La revista es de código abierto y está sujeta a revisión por pares. Colabora con el Grupo de Interés Especial sobre Comunidad, Clima y Cultura Escolar (SC3) y Eficacia y Mejora Escolar de la Asociación Americana de Investigación Educativa (ARI). También colabora con el Centro de Investigación sobre Bienestar Estudiantil y Prevención de la Violencia (SWAPv) de Australia Meridional.