Liderazgo
El Observatorio es una organización internacional de líderes en investigación, políticas y prácticas que están comprometidos a promover climas seguros, de apoyo, equitativos y atractivos para el aprendizaje en las escuelas de niños y adolescentes que fomenten la seguridad escolar, el éxito escolar y la vida.
El Observatorio está actualmente dirigido por la Prof. Verónica López (2023-2028) y Dr. Adriano Moro (2025 – 2029) quienes son las copresidentas:
CO-PRESIDENTA
Verónica López, Ph.D.
(Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile)
López es Profesor Titular de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y Director del Centro de Investigación en Educación Inclusiva y PACES.
Académica con un fuerte interés en la investigación y la docencia sobre temas relacionados con las condiciones que favorecen el aprendizaje escolar y el desarrollo socioemocional en niños, niñas y adolescentes. En los últimos años, ha profundizado su investigación en el ámbito de la convivencia escolar. En el ámbito docente, le interesa la formación a nivel de grado y posgrado en áreas relacionadas con la convivencia escolar, el aprendizaje escolar desde una perspectiva psicoeducativa y socioeducativa, y la inclusión educativa.
CO-PRESIDENTE
Adriano Moro, Ph.D. (Carlos Chagas Foundation, Brazil)
Adriano Moro es Doctor en Educación y Co-presidente del Observatorio Internacional para el Clima Escolar y la Prevención de la Violencia.
Es investigador del Departamento de Investigación Educacional (DPE/FCC) da Fundação Carlos Chagas, donde desarrolla estudios e investigaciones científicas sobre evaluación del clima escolar, procesos de desarrollo profesional para equipos directivos en escuelas públicas y privadas, promoción de la convivencia ética y democrática y fortalecimiento del clima escolar positivo.
Además de su labor investigativa, realiza docencia en programas de posgrado, impartiendo el curso “Relações Interpessoais na Escola: Das Habilidades Socioemocionais à Personalidade Ética” en el Instituto Vera Cruz. También es miembro del Ethics, Diversity and Democracy in Public Schools Study Group (Geddep), vinculado al Institute of Advanced Studies (IdEA) de la University of Campinas (Unicamp), donde contribuye a investigaciones que examinan la justicia escolar, la participación, la diversidad y las prácticas democráticas en la vida cotidiana de las instituciones educativas.
Equipo
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
Secretaría técnica
Héctor Opazo Muñoz
Psicólogo titulado de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Diplomado en Convivencia Escolar de la misma casa de estudios. Se desempeña como profesor asociado de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y es profesional del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva.
Ademas es Coordinador General del Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES-PUCV, donde contribuye a diseñar y liderar instancias de capacitación y reflexión para docentes, directivos y profesionales de la educación. Además, impulsa estrategias y acciones orientadas a fortalecer la convivencia educativa en distintos establecimientos educativos de Chile, promoviendo una gestión dialogada, inclusiva y participativa.
Secretaría técnica
Florencia Almazán Montenegro
Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Diplomada en Convivencia Escolar y Desarrollo Socioemocional (PUC) y Diplomada en Psicología Comunitaria y Educación Popular (Universidad de Valparaíso). Fue implementadora del programa A Convivir Se Aprende (2023-2025), parte del Plan de Reactivación Educativa del Ministerio de Educación.
Se ha desempeñado como Profesional Asesora y Coordinadora Comunal del Programa A Convivir se Aprende – Ministerio de Educación / PUCV, desarrollando labores de acompañamiento técnico a equipos de convivencia escolar, coordinación de redes comunales y apoyo a equipos directivos en diversos territorios de la región de Valparaíso. Su experiencia incluye funciones en las comunas de San Antonio, El Quisco, Valparaíso y San Felipe, aportando a la instalación, fortalecimiento y sostenibilidad del programa en cada territorio.
Su trayectoria se caracteriza por un trabajo comprometido con la educación pública, el enfoque comunitario y la promoción de prácticas colaborativas orientadas a mejorar los procesos de convivencia y bienestar en las comunidades escolares.
Comunicaciones
Elizabeth Utreras Veas
Periodista de la Universidad de Viña del Mar (UVM), Magíster en Comunicación Digital y Transmedia y Licenciada en Comunicación Social (UVM). Diplomada en Inteligencia Artificial para Periodistas por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) y Relacionadora Pública con mención en Marketing por el Instituto Profesional Duoc UC.
Ha desarrollado su trabajo en el ámbito de la comunicación institucional y la producción de contenidos digitales con enfoque territorial, apoyando procesos de difusión y fortalecimiento de redes ociales.
Entre 2023 y 2025 se desempeñó como Coordinadora de Comunicaciones del programa A Convivir se Aprende en la región de Valparaíso, iniciativa del Ministerio de Educación de Chile. Asimismo, ha colaborado en proyectos de investigación-acción como Colectivo Juntes, contribuyendo al diseño de estrategias de comunicación y difusión.